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第两千一百二十八章 教育啊教育

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“终于回来了。”贾诩打开车门看着外面的白雪叹了口气,今年后半年他几乎一直蹲在北方,不过到现在基本没问题了,蒋琬确实是一个相当优秀的年轻人。

在贾诩看来,哪怕自己不给对方铺好路,现在作为刺史的蒋琬也能处理好北方的事宜,至于现在他已经将路铺好的情况下,蒋琬大概会做的出色的让人侧目。

“子家,怎么不说话?”贾诩少有的侧头笑着对自己这个徒弟说道,“认识到了精神天赋的不足?”

“国家和家国确实是完全不同的概念,更重要的是两者概念的不同会引起很多的冲突。”卢毓缓缓地说道。

这半年对于卢毓来说,就跟当初胡昭带着司马懿踏遍北疆用双眼来见证,来积累经验一样,虽说并没有明确的教授任何的东西,但是在游历,在处理公务的过程之中,很大程度上卢毓都会认识到一些东西,贾诩对于卢毓愈加的满意。

“多想想,多思考一下,有些事情如果不能以统筹全局的思维去应对,会出现不少的偏失。”贾诩拍了拍卢毓的后背,“你的天赋很好,脑子也很灵光,也经历过人情冷暖,但人不能活在过去。”

卢毓点了点头,贾诩待他甚善,以前还有些偏冷,但是到现在确实是将他作为衣钵传人在教育。

“现在我要说的东西,只说一遍,剩下的就靠你思考了。”贾诩望着前方的邺城,感受着飘落在自身绣袍上的雪花,出身凉州苦寒之地的他根本无所谓这种温度。

“师父请讲。”卢毓甚是恭敬地说道。

“这是子川告诉我的,我觉得甚是有意思。”贾诩带着一种淡淡笑容,但是卢毓却看到了一抹讽刺。

“子川说,教育分为三种,第一种模式是最简单的,也是最普通的教育,当然在以前也很少有能享受到这种教育,这种教育的核心在于纪律性,讲究规章制度,这种方式很简单,死记硬背,明确的告诉学生第一步做什么,第二步做什么……”贾诩平淡的看着卢毓。

卢毓隔了一会儿点了点头,“陈侯普及的教育好像就是这种情况,不用解释为什么选择这个做法来做,也不用解释这么做的目的和意义是什么,只用去做就是了。”

“嗯,这便是最普通的教育模式,用子川的话来说,就是大批量的制造能干活的人。”贾诩淡然的说道,“这种教育很有意义。”卢毓沉默着点了点头。

“再下来便是所谓的世家教育,这种教育对于规章制度的要求讲究的不多,这种教育的方式讲究的是对于未来的规划,这种教育对于学生的要求其实并不高。”贾诩不再说话,卢毓已经懂了,他曾经受到的就是这种教育模式。

“这种教育讲究的是选择是吗?需要自己去验证,自己去思考,用自己的想法去规划自己未来的方向是吗?”卢毓缓缓地说道,“这种教育方式更多的是引导学生开拓思维,放宽眼界。”

“是的。”贾诩点了点头,“这是大多数世家子的教育方式,在下来便是嫡子或者某些特殊人士的教育方式,这个你听听也就行了,不必深究,到底如何谁知道呢?”贾诩阴沉的面色上浮现一抹调侃的语气,卢毓登时神色肃然。

“这个级别的教育怎么说呢,子川调侃了一句说是,能受到这种教育的学生,父母都是这个国家的拥有者,规章制度的制定者,他们没必要训练如何去遵守别人制定的规则。”贾诩带着一种深沉的嘲讽,看着不远处的邺城。

卢毓心中一寒,他突然发现自己可能接触到某些终极的禁忌了。

“基于此为前提,他们所要学习的是如何制定规则。”贾诩侧头平淡的看着卢毓,卢毓莫名的冷汗就出现了。

“这种教育的核心是决策,是选择。这种教育方式不会直接教你任何的解决方案,只会引导你自己去做出选择,然后由你自己做出选择和决定。”贾诩平淡的看着卢毓说道。

“这种方式不会回答你做出选择的对和错,只会询问你是否认同别人的观念,也许你是少部分,也许只有你做出了这种选择,但这不是对错,而是你是否认同别人的选择,如果不认同,那怕是师父所讲的东西,你也可以不认同。”贾诩继续用自己那种无有起伏的语气平淡的讲述着某种事实。

“毕竟这个世界不是对错能说清的,说认同可能更合适一些,子川是这么说的,我觉得我可以接受。”贾诩淡漠的语气给了卢毓很大的压力。

“这种教育追求的不是文词,辞藻,也不是给别人如何,追求的是内在的分析方法,没有答案也没有什么,要的是你怎么想,这种教育用陈曦的话来说,很容易出一些在普通人看来的极端分子,但他们的逻辑是自洽的,同样匹配上他们身后的力量,他们会很强。”贾诩拍了拍卢毓的肩膀说道。

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